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近人弹流水多自出心意截为散段，徒闻颗粒跳珠之声而未能一贯，不可得细流飞瀑，百川归海之致，去洋洋肆肆之旨趣也远矣。独李公运指雄健，起伏回环，深合流水之意。虽此本快于平湖先生之曲，心裁亦有变化，然而大节实承于是。或诬为狂躁，岂是善听者，惟知静水沦涟之意，又不知江河泽海之大也。
李老师的流水如百川入海，管老师的流水是庄子里秋水的意境，各有气象。
这首流水是李祥霆老师弹奏的，雨果录音。对比杨青老师的弹奏，李祥霆老师的弹奏激越澎湃，更有激情，听的时候感觉心里游丝一线牵着紧着，宣泄感强，有一种贯穿的气韵，意象开阔，表现出的流水的撞击感很强。雨果的录音着重表现琴音的金石之声。诗无达诂，琴曲也是，各有各好。
